Lokadagskrá:

Uppskeruhátíð 26. apríl, frá kl. 13.00-16.00

Dagskráin fór fram í Laugarnes- og Laugalækjarskóla og var í fimm málstofum.

Námsmat í 1.–4. bekk (Laugarnesskóli)
Umræðustjóri: Agla Ástbjörnsdóttir
Staður: Salur í nýbyggingu

• Að safna í Sarpinn
  Sarpurinn er leiðarbók í 3. og 4. bekk í Laugarnesskóla og þar með hluti af leiðsagnarmati. Nemandi skráir í lok tíma eða í lok dags í Sarpinn um nám sitt og námsframmistöðu með rökstuddum skýringum eða dæmum. Tilgangurinn er að nemandinn ígrundi nám sitt og verði meðvitaður um það sem hann lærir. Kynnir: Helen Símonardóttir

• Námsmat og tengsl þess við námsmarkmið og nám nemenda.
  Sóknarkvarðar (matskvarðar) í íslensku og stærðfræði í 1. – 7. bekk (Breiðagerðisskóla). Kynnir Guðlaug Ólafsdóttir

• Kynning á námsmati á yngsta stigi í Vogaskóla
  Sagt verður frá fyrirkomulagi námsmats í 1. – 4 . bekk. Námsmatið er einstaklingsmiðað leiðsagnarmat. Kynntir verða matslistar í íslensku og stærðfræði, sjálfsmatslistar nemenda og matslistar kennara. Þeir sem kynna: Sigurbjörg Hallgrímsdóttir og Unnur Gunnarsdóttir

• Námsmat í 4. bekk Fossvogsskóla
  Meðal annars verður fjallað um upplýsingar til foreldra um námsmat, gátlista yfir námsþætti sem liggja til grundvallar námsmati í íslensku og stærðfræði, atrennukannanir og matsblað fyrir foreldraviðtöl
  Um kynninguna sjá Agla Ástbjörnsdóttir og Elsa Herjólfsdóttir Skogland

Námsmat í 5.–7. bekk (Laugarnesskóli)
Umræðustjóri: Dögg Lára Sigurgeirsdóttir
Staður: Eldri salur

• Leiðarljós í stærðfræði
  Í 5. og 6. bekk í Laugarnesskóla er unnið með markmið, áætlanir og sjálfsmat í stærðfræði sem hluta af leiðsagnarmati. Með þessari nálgun stefnum við að því að nemendur verði meðvitaðri um eigin stöðu í námi og taki aukna ábyrgð á námi sínu. Kynnir: Rúna Björg Garðarsdóttir

• Námsmat í stærðfræði í  5. – 7. bekk í Hvassaleitisskóla
  Sagt frá markmiðsmiðaðri kennslu og hvernig áætlanagerð liggur fyrir. Einfalt leiðsagnarmat sem hjálpar nemandanum að sjá stöðu sína og auðveldar þannig undirbúning fyrir próf. Vægi námsmats á sem sanngjarnastan hátt.Kynnir: Lilja Írena Guðnadóttir

• Námsmat og tengsl þess við námsmarkmið og nám nemenda.
  Sóknarkvarðar (matskvarðar) í íslensku og stærðfræði í 1. – 7. bekk (Breiðagerðisskóla). Kynnir Rannveig Guðmundsdóttir

• Fjölbreytt námsmat með sögurömmum á miðstigi í Langholtsskóla (Leifur Eiríksson, Norðurlöndin og Snorrasaga)
  Kynnir: Dögg Lára Sigurgeirsdóttir

• Gátlistar: Markmið og sjálfsmat nemenda - hluti af einstaklingsmiðuðu námi
  Í vetur fór af stað vinna hjá öllum kennurum skólans tengd námsmati. Hún hefur það að markmiði að efla meðvitund kennara, nemenda og foreldra gagnvart þeim markmiðum sem unnið er að hverju sinni. Lögð er áhersla á algjört samræmi hjá öllum kennurum hvað uppsetningu og orðalag snertir þegar listarnir eru búnir til og að þeir séu skýrir og skiljanlegir nemendum. Listarnir þjóna þeim tilgangi að vera nemendum, kennurum/teymum ákveðið leiðarljós í gegnum hverja lotu og minnka líkur á því að nemendur/kennarar missi sjónar á tilgangi eða markmiðum námsins. Kynnir: Helga Helgadóttir – 5. – 7. bekkur

Námsmat á unglingastigi (Laugalækjarskóli)
Umræðustjóri: Ágúst Pétursson
Staður: Salur

• Að meta umfangsmikil lokaverkefni í 10. bekk
  Sagt frá marklista sem notaður er við mat á lokaverkefnum í 10. bekk í Réttarholtsskóla. Kynnir: Hilmar Hilmarsson

• Námsmat í stærðfræði í Réttarholtsskóla
  Kynnir: Ásta Ólafsdóttir

• Gátlistar fyrir alla
  Farin er af stað vinna við að taka upp notkun gátlista á öllum kennslustigum í Álftamýrarskóla til að gera nemendur, foreldra og kennara meðvitaðri um markmið í hverju fagi fyrir sig. Í kjölfarið var ákveðið að samræma útlit, uppsetningu og notkun gátlistanna í skólanum. Kynnir: Brynjar M. Ólafsson

• Námsmat í Moodle
  Ágúst Tómasson segir frá tilraun með notkun á Moodle-námsumsjónarkerfinu í unglingastigi Vogaskóla. Sérstaklega verða rafræn próf og skilaverkefni í Moodle kynnt og einnig notkun einkunnabókar í kerfinu.

• Markmiðum miðlað til nemenda og tengsl við mat (Laugalækjarskóli). Kynningu annast Erika Frodell, Gry Ek Gunnarsson, Guðrún Björg Karlsdóttir og Þórunn Sleight

Námsmat á list- og verkgreinum (Laugalækjarskóli)
Umræðustjóri: Maríella Thayer
Staður: Bókasafn

• Námsframvinda í hönnun og smíði í Hvassaleitisskóla
  Jafningjamat, sjálfsmat, ferilmöppur o.fl. Kynnir: Gunnar B. Pálsson

• Marklisti í list- og verkgreinum í Réttarholtsskóla
  Kynnir: Maríella Thayer

• Listamappan mín (Vogaskóli)
  Verkefninu er ætlað að gera nemendum betur kleift að skilja samhengið milli verklýsinga, hönnunarferlis, vinnubragða og lokaafurðar. Með því að halda til haga öllum verkefnum nemenda í öllum listgreinum, á sama stað, öðlast þeir mikilvæga yfirsýn yfir þekkingu sína og færni og þannig eflist sjálfsmynd þeirra og sjálfstraust í listgreinum og ekki síður sjálfstæði og frumkvæði í vinnubrögðum. Freyja Rut Emilsdóttir kynnir verkefnið
  

Námsmat í íþróttum (Laugalækjarskóli)
Umræðustjóri: NN
Staður: Stofa 17

• Árangursbók í íþróttakennslu Vogaskóla
  Bókin verður kynnt, hugmyndafræði hennar, tilangur og notkun. Sýnishornum verður dreift og fagleg umræða um bókina í kjölfarið. Um kynninguna sjá Ragnar Vignir og Jóhannes Níels Sigurðsson íþróttakennarar

Dagskráin til þessa