runn Blndal dsent, vi KH

Dmi um einstaklingsmia heimaprf Kennarahsklanum

Nmskei: Ml og texti

Hpvinnan er afer sem g er mjg hrifin af og hef trllatr . Hins vegar langar kennara stku sinnum a sj hvern einstakan nemanda spreyta sig og af eim stum hef g lagt heimaprf fyrir nemendur Mli og texta. Heimaprf einstaklinga geta ori vandaml K.H. vegna ess a nemendur eru vanir a vinna saman hpum og halda v fram tt tlast s til a prfi s einstaklingsprf. v er htt vi a kennari fi hendur alllkar rlausnir fr mrgum nemendum. Hausti 2005 datt mr hug a breyta til og haga prfinu ann htt a hver og einn vri me sitt rannsknarefni. Til ess a halda vinnu kennara innan elilegra marka samdi g prfi annig a allir fengu smu fyrirmlin - og smu athugunarefnin - en hver og einn fkk texta sem var lkur eim sem hinir fengu. prfinu var hver og einn a bera byrg sinni niurstu tt vissulega vri nemendum frjlst a ra um vifangsefnin vi ara hpnum. Prfi var lagt fyrir um 40 manns stanema og fjarnema.

Textarnir sem nemendur fengu voru tvttir: Annars vegar var skrsettur btur r samtali og hins vegar ritmlstexti. Samtalsbtarnir voru hver me snu mti en sndu allir formleg kunningjasamtl. Ritmlstextarnir voru af mjg lkum toga. Sumir fengu frttir, arir rttalsingar, sumir auglsingar, einhverjir fengu jsgu og svo m lengi telja. Nemendur ttu a nefna textategundina og lsa henni me hlisjn af efni nmskeisins og lsa svo eim texta sem eir fengu og nota hugtk orru- og samtalsgreiningu til ess. Nemendur fengu a vita a sumt fyrirmlunum tti betur vi eina textategund en ara og eir yru bara a finna a t sjlfir hva tti ekki vi.

Textana klippti g t r dagblum og vikublum og fyrir fjarnema fann g texta netinu. Samtlin sem greina tti tk g r STAL. g hlt kannski a undirbningsvinnan yri mjg tmafrek en svo reyndist ekki vera a tk ekki langan tma a safna saman textunum. egar v var loki setti g prfi og fylgiggn tlusett umslg og lokai svo g vissi ekkert hvaa textar voru hverju umslagi. Sami httur var hafur me fjarnmsnema hvert prf fr tlusettar mppu og r voru san sendar t af handahfi. Stanemar fengu a velja sr nmer - annig a eir su a g hafi ekkert a gera me a hver fengi hvaa texta. g bjst vi kvrtunum v eins og g sagi voru textarnir mjg misjafnir en engin kvrtun kom og allir virtust mjg ngir me fyrirkomulagi. a var lka skemmtilegt a fara yfir prfin og lesa svona lkar rlausnir.

g er sannfr um a essa afer m nota vi arar astur en voru arna hj mr - t.d. slenskuprfum efri bekkjum grunnskla, samflagsfriprfum og bara hverju sem er held g. Heimaprf eru g a mnu mati vegna ess a au sna betur en hefbundin prf hva nemendur geta gert afmrkuum tma me eim hjlparggnum sem eim hugkvmist a nota. au lkjast v eim astum sem upp koma daglegu lfi flks og nemendur vinna vi prfi umhverfi sem eir kjsa sjlfir.

g er mjg mevitu um a vi sem kennum KH verum a vera fyrirmynd fyrir nemendur okkar kennslu og nmsmati - og g vona a nemendurnir r Mli og texta hausti 2005 taki reynsluna af heimaprfinu me sr t kennslu nsta vetur og vinni fram me hugmyndina, hver sinn htt. grunnsklum yri lka a velja textana eftir getu allir fengju smu fyrirmlin en kennarinn gti vali texta me hlisjn af getu.

Forsa